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摘要
经过长期的教学实践积累计算机操作类课程已经形成了一定的、较有成效的教学模式,但是随着技术发展和学生学习习惯的改变,尤其是受疫情影响,一方面学生的就业压力大增,与此同时学生对线上教学方式和学习方式的接受程度有所提升,教师在此过程中也积累了一定的线上教学经验,这些都将对后续的教育教学以及学生学习行为产生较为深刻和长远的影响。论文提出以创新创业为整体背景的计算机操作类课程移动教学模式实践路径,为相关课程建设和改革提供较为夯实的理论支撑和实践依据。
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单位河南工业贸易职业学院
