慕课(MOOCS)作为当今教育领域新兴的一种课程模式,引起了国内外教育领域的广泛关注。本文在梳理MOOCS理念与类型的基础上,以《大学英语》线上线下混合式教学实践为例,尝试从金课的目标理念,制作与实践步骤及混合式教学模式的构建等几个方面对《大学英语》金课的设计与实践进行研究。