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摘要
幼儿园危机分为五种类型,即自然因素引发的安全危机、社会因素引发的安全危机、教师因职业道德缺失造成的师德危机、教师因工作失职造成的幼儿伤害危机、管理不善引发的正常运转危机。幼儿园危机具有突发性、危害性、连锁性、传播速度快等特点。为进一步提高幼儿园危机管理水平,应完善幼儿园危机管理机制:建立由政府、幼儿园、社会专业机构、家庭等主体组成的幼儿园危机管理共同体,将幼儿园危机管理四阶段(防范阶段、预警阶段、处理阶段、善后阶段)统筹衔接。
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单位徐州幼儿师范高等专科学校
