<正>【设计说明】本任务群主要是引导学生揣摩、品味、梳理、探究文言作品中出现频次较高且能辅助作者表情达意的虚词，从而加深对语言文字，尤其是文言虚词及其作用的认知和理解。本任务群设计以课内文言文为依托，以诵读为支点，以积累为基础，以梳理为抓手，以探究为路径，将“阅读与鉴赏”“梳理与探究”“表达与交流”三个板块紧密结合，引导学生在反复诵读文言文的基础上，准确理解常用文言虚词在文中的意义和用法，把握其在表情达意上的作用，初步探究文言虚词的使用规律，
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