课堂文化氛围营造与教师文化身份建构

作者：王娜

来源：教育理论与实践, 2018, 38(34): 57-60.

• 课堂文化氛围
• 教师文化身份
• 文化价值
• 文化行为表达
• 文化自觉意识

课堂文化氛围的营造对于学生至关重要。教师是课堂文化氛围营造的主体,其文化身份的建构是课堂文化氛围营造的关键。课堂文化氛围营造要求教师具有清晰的文化身份意识、正确的文化价值观念、合理的文化行为表达及强烈的文化自觉意识。要形成理性、宽容的课堂文化氛围,必须从多方面促成教师文化身份的构建:以教师的主体行为强化教师文化自觉意识;以学校作为驱动教师文化身份的正确理解;以学校教育文化生态改进教师身份认知;以核心价值观端正教师的文化价值观。

• 单位
  周口师范学院