在经济文化高速发展的当代社会,为培育适应并作用于社会发展的青少年,必须从小抓起,而小学阶段作为促进学生全面发展的关键时期,对于培养孩子认知、习惯、思维具有重要的导向作用,因而教育界提出了在核心素养下引领提升小学课堂教育质量的理念,现就小学体育课堂在核心素养系统理论引导下对学生发展的作用及影响作浅要分析。