初中生英语学习动机、学习行为和成绩的关系研究

作者：曾细花; 王耘

来源：教学与管理, 2011, (21): 76-77.

• 学习动机
• 英语学习行为
• 英语

<正>很多学生都认可英语学习的重要性,但是否学生认为重要,他们就会努力学习并能取得好成绩?如果学生把获得好成绩作为英语学习的唯一动力,他们会表现出积极的英语学习行为吗?英语学习兴趣在学生学习当中又扮演了什么角色?为了对以上问题进行澄

• 单位
  南方医科大学; 认知神经科学与学习国家重点实验室; 北京师范大学