摘要

为打造游戏阅读活动,增强幼儿阅读兴趣,从创设游戏环境、多渠道开展阅读游戏化活动、提升幼儿阅读能力探索。本园对阅读环境进行创设,引导幼儿阅读活动从单一走向多元,以游戏为基础,以情景创设为载体,以幼儿经验为线索,通过绘本情景、自然情境、游戏情境的阅读活动游戏化推动幼儿体验阅读、享受阅读、爱上阅读。