高校教师考核评价是高等教育综合改革的重要内容,对推动高校教育教学改革发展和提升教育教学质量均具有重要的意义。科学合理地设计评价指标与应用评价结果,不仅能够调动教师的工作热情,而且有效地激发了教师的工作潜能。本文将结合我国高校教师考核评价所面临的重难点问题,从师德考核、教学考核、科研考核三个方面进行全面考核评价的建设性构想。
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