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摘要
在市场经济条件下,加快人才培养步伐,提高人才技能水平是社会迫切所需。地理国情监测作为国家测绘事业科学发展的战略选择,急需大量技能型人才。职业院校利用校企合作的模式,将其应用在地理国情监测技术技能型人才培养中具有重要意义。但是在具体的合作中存在诸多问题,包括合作深度不足、地方政策法规不完善、企业地位不够突出、缺乏沟通协调平台等。需要学校、企业、地方政府及测绘行业协会完善职能,共同发挥作用,以更好地开展校企合作,促进产教融合。
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单位河南测绘职业学院
