“双减”背景下初中英语单元作业设计分析

作者：李丽芸

来源：校园英语, 2023, (37): 94-96.

• “双减”背景
• 初中英语
• 单元作业
• 设计策略

随着“双减”政策的落地，我国也迎来了一次教育改革，要求教师要科学合理地设计作业内容，让学校教育更好地回归教育本质，致力于实现学生的长效发展，从根本上减轻学生的课业负担及学习压力，让他们能够快乐自主地学习，充分释放天性与能动性。所以在初中阶段的英语作业设计过程中，教师就应该立足于“双减”的政策背景，科学合理地设计单元作业，从整体视角着手，完善整个单元作业的设计，让其更加系统、科学、合理，对学生的可持续发展起到重要的引领和带动作用。文章基于此点，对“双减”背景下初中英语单元作业设计进行了探究与分析。