新课改背景下初中历史课堂教学对策探究

作者：李敏

来源：新智慧, 2020, (21): 48.

• 初中历史
• 课堂教学
• 存在问题
• 对策

新课改背景下,教师应创新初中历史课堂教学活动,转变教学思想,注重师生互动,进而提升课堂教学效率,实现教学的高效性。本文就结合教学实际,简要分析如何实现初中历史课堂教学的高效性。

• 单位
  肃北县中学