<正>在我校施行"情效教育"这种先进教育方式后,在感叹这一新教育模式的同时,我也在思考着自己的课程改革:情效教育是以学生为本,把学生打造为整个课堂的主人,把课堂的主要内容由学习各门课的知识逐步转变为学生能力的全面发展。广州学习归来后,在我校提倡的"自主互助,双轨双效"三环节六步教学法的基础上,我也努力把一些生本教育的理念做法同我校情效课堂的教学理念融合在一起,积极运用到自己的教学中去。
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