小学数学概念教学“四部曲”

作者：王强娃

来源：甘肃教育, 2019, (15): 164.

• 数学教学
• 概念
• 引入
• 形成
• 巩固
• 运用

<正>概念是一个知识体系的基石,是进行判断、推理的基础。概念教学是一切知识传授的基础,是提高教学质量的重要途径。特别是在小学阶段,概念是一切知识的基石,在教学中占有极重要的地位。那么,如何搞好概念教学呢?笔者认为,唱好下面"四部曲",则能起到事半功倍的教学效