函数在小学数学教学中的实践探索

作者：安婷

来源：新课程, 2021, (13): 53.

• 小学数学
• 函数
• 渗透探索

小学是学生数学思维发展的关键阶段,如果在教学中能够引入数学思想就会激发学生的数学思维,促进学生数学素养的形成。尤其在新课标理念下引入函数思想,并进行有效的学科渗透,则可以促进学生数学思维向高阶发展。