初中语言基础知识和语文教学脱节问题及对策

作者：刘飞

来源：求知导刊, 2020, (28): 10-11.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.28.005

• 语言基础知识
• 语文教学
• 教学策略

语言基础知识和语文教学有密切关联,而在实际教学中,两者却存在一定的脱节问题。对此,教师应从根本上重视语言基础知识的教学,提高学生的学习兴趣,并将教学的落脚点放到语言知识的运用上,从而实现两者的有效对接,提高学生的语文水平。本文采用文献调查法、问卷调查法、课例研究法,对语言基础知识和语文教学的关系进行了探究。

• 单位
  喀什大学