“光现象”单元结构化复习教学设计

作者：周江; 刘建新

来源：中学物理教学参考, 2023, 52(27): 32-34.

• 光现象
• 单元结构化
• 教学设计

以“光现象”为例进行单元结构化复习教学设计,通过课标研读梳理目标、分析教材形成认知结构,然后进行结构化教学设计,使学生对包含诸多分散知识点的“光现象”一章有较为全面的认识,引导学生形成结构化的知识体系。