基于小学英语高年级生活化课堂教学的读写能力提升

作者：郭苑怡

来源：校园英语, 2019, (41): 103.

• 高年级
• 生活化教学
• 读写能力培养

重视英语教学,不仅是为了现在,更重要的是为了学生的未来。青少年是我国社会主义经济建设的储备力量,他们的一举一动牵动着教师和家长的心,他们的成长成才,更与国家的命运联系在一起。笔者在对高年级的小学生实施英语读写教学的过程中,积累了部分心得和体会,现将其生活化的教学体验简要分析、分享如下。