本文通过对大学公共体育课程所具备实施社会主义核心价值观教育的可行性和阻力因素分析,从而对大学公共体育课程嵌入社会主义核心价值观教育,实现同向同行的路径进行探索,提出通过弘扬体育精神融入社会主义核心价值观教育、通过创新教育教学方法及内容实施社会主义核心价值观教育和通过建设体育文化融入社会主义核心价值观教育等三种路径完成大学公共体育课与社会主义核心价值观的同向同行。
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