大学计算机基础课教学受办学环境、师资条件等因素的影响,大多采用合班授课模式。合班授课模式虽然在一定程度上缓解了办学上的困难,却给实际教学带来了一些问题。本文从合班模式下大学计算机基础课教学现状与存在的问题入手,提出了优化教学的策略,以期提高当前大学计算机基础课教学效率。