伴随着经济社会的不断发展，人们对教育的重视程度逐渐加深，传统教学模式的弊端日益凸显，其不仅不能满足当前学生全面发展的需要，也与“双减”政策下素质教育的核心理念相违背。鉴于此，在高中体育教学中教师要改变传统的教学理念与教学方式，力求满足学生多样化的发展需求。该文以“课程一体化”教育理念为研究背景，充分参考相关文献并结合自身的工作经验，对高中体育课堂教学进行深入分析，并以“学练赛评”为基础，进一步探究体育课堂模式构建的有效策略。
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