浅谈小学语文课内外阅读的衔接

作者：韩艳艳

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (09): 43.

• 小学语文
• 课内外阅读
• 衔接策略
• 语文素养

本文主要阐述了课内外阅读衔接的具体方法,认为要注重对学生兴趣的激发,加强对阅读的示范,鼓励学生开展阅读活动,对阅读进行有效的延伸,加强课内语文阅读的扩展。同时,要为学生搭建阅读成果展示的平台,使学生能够相互之间进行阅读分享,感受阅读所带来的快乐,使学生的语文核心素养得到有效提升。