高校思想政治理论课教学实效性的评价涉及到知识传授效果、能力培养效果、品德养成效果等三个方面。当前高校思想政治理论课的教学实效性与其承担的任务还有一定的差距,受到教师队伍建设、教学方法与教学手段、实践教学环节以及体制机制等因素的制约。因此,提高高校思想政治理论课的教学实效性应立足课堂讲授、科学组织教学,开展实践教学、探索实践育人的长效机制,强化师资队伍建设、注重马克思主义原著的根的滋养。
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