<正>新中国成立以来，我国的杂技教育主要以中等职业教育和杂技院团“团带班”为主，这样的教育模式在20世纪乃至21世纪初，为杂技事业的发展输送了大批人才，作出了重要贡献。但随着时代的进步和社会的发展，这样的教育格局既无法满足杂技事业的发展需求，也禁锢了杂技演员个人发展的潜力。笔者认为，目前杂技高等教育依然是困扰杂技事业发展的主要短板，亟须改进。
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