摘要

文章以东海中学初中家校合作为例,从家校合作缺乏规范制度约束,家校双方合作能力偏低,合作持续性、连贯性不佳,学校资源不足等方面来探索欠发达地区的家校合作困境。想要走出这困境,必须要有效考虑理念、制度、保障等方面。