<正>关注教育,不能不关注"童年"这个概念,对教育工作者而言,它绝不意味着过去、幼稚、无知、可笑等,恰恰相反,这个概念与深刻、根本、原初等意义密不可分。正如黄武雄的《童年与解放》一书所阐述的那样。这是一本处处充满智慧的书。儿童的世界是诗,它没有太多分析性描述性的语言;大人多以为儿童世界是大人世界的雏形,事实上它们分属不同的向度,当儿童的世界伸向日落的天边,伸向无垠的星空,伸向历史,伸向未来时,大人却
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