高职扩招生源人才培养模式研究——以工程造价专业为例

作者：黄志华; 顾俊; 丁晓华

来源：西部素质教育, 2022, 8(10): 79-81.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202210024

• 扩招生源
• 人才培养模式
• 工程造价专业
• 高职

文章以工程造价专业为例，首先分析了某高职院校扩招生源学情，然后对高职扩招生源人才培养模式进行了研究，包括解构“1+X”证书职业技能等级标准，梳理专业技能和理论知识考核要点；结合扩招生源基本情况，开展扩招生源思政评价指标研究；综合“1+X”证书与思想政治教育制定综合评价指标，建立灵活的“双银行”。

• 单位
  江苏信息职业技术学院