培智学校运动与保健教学思考

作者：杨益平

来源：现代特殊教育, 2018, (19): 44-45.

• 培智学校
• 运动与保健
• 智障学生
• 自闭症学生
• 脑瘫学生

当前培智学校学生障碍类别多、障碍程度重,参与体育运动时自信心不足,长此以往,通过运动的健身、康复及补偿的作用自然难以达成。培智学校运动与保健教学中,要根据不同障碍类别学生特点,因材施教,因生所需施教,选择合适的策略,促进每个学生身心健康发展。