农村幼儿教师信息化教学能力的现状分析与对策——以会宁县X乡中心幼儿园为例

作者：陈金龙

来源：学周刊, 2020, (01): 183.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.01.177

• 农村
• 幼儿教师
• 信息化教学能力
• 现状
• 对策

本文分析了农村幼儿教师信息化教学能力的现状,以会宁县X乡中心幼儿园为例分别指出了农村幼儿教师信息化教学能力培养中存在的内容问题、创新问题以及落实问题等。最后提出了根据实际需要设计培训内容,进行培训活动的创新实践,加强信息化教学的落实等具体措施。由此促进农村幼儿教师信息化教学的进一步发展。