对于一个班级而言,班主任是引领全体学生共同学习,不断进步的灵魂人物,还是其他科任教师顺利开展教学工作的组织者与协调者。尤其在小学阶段,班主任在整个班级管理中更是发挥着无可代替的重要作用。随着素质教育改革的不断深入推进,班主任实施班级管理的难度也在逐渐增大,需要小学班主任掌握丰富的沟通技巧,与全体学生、科任教师、学生家长之间进行高质量的沟通。本文针对沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用策略进行了专项研究,所提出的观点及措施建议供全体小学班主任参考。
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