探究以培养数学理解力为基础提高小学生数学学习兴趣的策略

作者：闫秀芳

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (05): 145-146.

• 小学教学
• 数学理解力
• 数学教学

在小学数学教学中,小学生的理解力与学习兴趣二者之间具有着相辅相成的作用,数学理解力可作为提高数学学习兴趣的前提,而数学学习兴趣是加强理解力的有效方法。所以,教师可以通过运用培养小学生的数学理解力这一策略来达到提高其数学学习兴趣的教学目标。在信息化教学背景下,培养小学生的数学理解力可以结合信息技术教学,不仅有助于学生数学学习兴趣的培养,还能够利用信息视觉化效果来具体展现小学数学的相关知识,增强小学生的理解力。因此,本文将在培养小学生数学理解力的过程中,对提高数学学习兴趣的方法进行探究,以便小学生更好地学习数学知识。