摘要

小学数学教学中教师应认识到深度教学的重要意义,帮助学生深刻地理解数学知识的本质,使其能够真正地灵活应用,为学生更好地掌握所学知识,学习更深层次的数学知识奠定基础。为获得预期的深度化教学目标,应认真研究小学数学各知识点,把握各知识点之间的内在关联,做好结构化设计,使各知识点在学生头脑中留下深刻印象,为深度化教学任务的顺利完成奠定坚实的基础。