摘要

"一带一路"倡议下,我国职业教育面临新机遇、新挑战。提出以技术输出带动职业教育走出国门、通过"鲁班工坊"开展职业教育合作、面向东盟各国开展教师的短期培训和学历教育等倡议实施对策。