该文以大学物理机械振动为例，深入探讨大学物理课程中所蕴涵的思政元素，在知识传授、能力培养的同时，结合实例将探索求真的科学精神、特别能奉献的载人航天精神、一分为二看待事物的辩证唯物主义观点等思政元素融入到课堂教学中，推进课程育人，促进学生全面发展、健康成长。
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