数学教学改革重视儿童几何直观的培养,它能帮助学生打开思维的大门,开启智慧的大门,突破数学理解上的难点。因此,这就要求教师在教学时,让学生在动手画图中培养几何直观意识;在多种图形模型中,提升几何直观理解;在反思内化积淀中,发展几何直观思想。