机械制造类课程课程思政实践思考

作者：吴夏

来源：科教文汇, 2021, (15): 61-63.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2021.05.022

• 课程思政
• 机械制造类课程
• 价值认同
• 情感接受

课程思政是当前各层次教育的研究热点。该文指出在增强教师价值认同感的前提下，须结合技工院校学生特点对症下药，提升学生的情感接受度；在分析当前技工院校课程思政实施痛点的同时，以机械制造类课程为例，总结了助力打开课程思政之门的“四把钥匙”，以期为机械制造类课程课程思政的探索提供借鉴与参考。