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ARCS动机设计模型视角下的任务驱动教学法在写作教学中的应用探析
作者:邓滢
来源:
读与写(教育教学刊)
, 2017, 14(05): 35-36.
DOI:10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2017.05.028
ARCS动机设计模型
任务驱动教学法
应用
摘要
任务驱动教学法是近年来较为普遍的一种教学法,本文从ARCS动机设计模型视角,将动机策略与任务设计相结合,探讨在写作教学实践中如何使学生的学习动机得以激发和维持。
单位
湖南化工职业技术学院
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