ARCS动机设计模型视角下的任务驱动教学法在写作教学中的应用探析

作者：邓滢

来源：读与写(教育教学刊), 2017, 14(05): 35-36.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2017.05.028

• ARCS动机设计模型
• 任务驱动教学法
• 应用

任务驱动教学法是近年来较为普遍的一种教学法,本文从ARCS动机设计模型视角,将动机策略与任务设计相结合,探讨在写作教学实践中如何使学生的学习动机得以激发和维持。

• 单位
  湖南化工职业技术学院