<正>信息技术在中小学教学中的应用成效与教师的思想、能力等有着密切的联系性，所以只有教师具备高超且全面的信息技术应用水平，才能保证信息化教学发挥出实质性的效果。就当前中小学信息化教学而言，影响教师信息技术教学的因素多种多样，主要可以分为学校外部因素、学校内部因素和个体因素，其中教师和学生的个体影响因素较为关键。基于此，为全面推行和贯彻我国教育信息化发展的思想，社会、学校和教师要给予信息化教学更多的关注和支持，尤其是广大中小学教师更要担负起教学革新的责任，不断更新思想理念和学习信息技术，
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