小学数学概念教学的策略

作者：吴建平

来源：宁夏教育, 2019, (05): 43-44.

• 数学概念
• 概念的形成
• 概念的本质

数学概念与数学思想方法的教学要根据学生已有的经验、心理发展规律以及所学内容特点来进行,以逐步实现各学段的学习目标。文章就数学教学中如何让学生理解数学概念的本质特征等进行了阐述。