该文以黑龙江大学研究生支教团为例,对支教教师教学管理中的有效沟通进行探析,首先介绍了研究的目的与意义、研究的方法,而后从黑龙江大学研究生支教团、研支团支教教师教学管理、研支团在教学管理中的师生沟通4个方面介绍了该文的相关概念。接着从支教教师教学管理中面临的困难、支教教师教学管理中现有沟通方式、支教教师教学管理中有效沟通的障碍三方面对黑龙江大学研究生支教团课堂管理现状进行分析。最后,提出了提高支教教师课堂管理中有效沟通效果的策略。
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