《爱弥儿》如何“论教育”——或卢梭如何论教育“想象的学生”

作者：刘小枫

来源：北京大学教育评论, 2013, (01): 126-146.

DOI：10.19355/j.cnki.1671-9468.2013.01.009

• 《爱弥儿》
• 《社会契约论》
• 自然人
• 天才
• 政治权利的原理
• 教育论
• 爱弥儿
• 卢梭

<正>Le zele et la bonne foi m'ont jusqu'ici tenu lieu de prudence[以前,我一直用炽热情感和善良信念代替审慎]。——卢梭:《爱弥儿》,卷四卢梭的《爱弥儿》是一部教育论,作者从人出生时刻谈起,细数人一生所经历的苦难。古希腊革命和法国革命的规划(destin)多少是由相似的作品事先制定的。——夏多布里昂:《论古今革命》卷一,20章

• 单位
  重庆大学