摘要

教师资格考试改革给师范院校学生培养和学生的个人能力提出了新的要求,进行“文化素养”模块教学资源建设是“互联网+”职业教育的时代要求,人文素养培养的内在要求,也是学生需求的具体体现。从整体统筹规划、资源建设和管理等方面入手,探讨教学资源的建设与应用,为培养合格的教师后备力量贡献力量。