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摘要
排球课程是高校公共体育课程中的重要组成部分,它一方面为大学生参加体育运动提供了更加丰富的选择,对于增强大学生身体素质具有非常重要的作用,另一方面也与当前我国对于综合人才的全面培养要求相符合。然而,由于各种现实因素的影响,当前我国高校排球课程中仍然存在一定的问题,限制了我国排球教学质量的提升。基于此,本文以太原科技大学本科生为研究对象,对当前该校公共体育排球课程教学中普遍存在的问题进行分析,并以此为依据,提出相应的优化策略,以有效改善当前该校公共体育排球课程教学效果,并为我国高校排球课程教学质量的提升尽绵薄之力。
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