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摘要
<正>由于众所周知的历史原因,目前市面出版的大多数乐理教科书,在体系结构内容上基本还都是在承袭着较为传统的程式化的模式而鲜有新意。最近,读了施咏教授新著《乐理与文化》(西南师范大学2012年版),有耳目一新之感,通读全书,受益匪浅,获得了一种全新的乐理教学理念。就总体而言,全书的内容还是围绕着音的四大基本属性——"高低、长短、强弱、音色"以及调式、旋律共六个部分展开。但作为市面较少出现的一本非传统意义上乐理教材的乐理书(也是一本在严格意义上算作是乐理专著的出版物),该书以新颖、独特的视角择休止、速度、节奏、
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单位鞍山师范学院
