PBL结合CBL教学法在肾内科临床药师培训教学查房中的应用

作者：潘裕华; 刘晓琦; 黄碧瑜; 曾英彤; 劳海燕^*

来源：今日药学, 2019, 29(12): 820-824.

• PBL教学法
• CBL教学法
• 教学查房
• 肾内科临床药师

目的提高肾内科临床药师培训临床实践技能的学习质量。方法带教药师建立PBL(problem-based learning)结合CBL(case-based learning)的教学查房模式。查房流程包括确定患者、预习病例、汇报病史、药学问诊、问题讨论、自由讨论、总结点评以及完善记录。结果教学查房通过分析实际案例和讨论问题,有助于培养学员病例汇报、药学问诊、用药教育、医嘱重整等技能,引导学员评估患者依从性,制订个体化治疗方案、药学监护计划以及用药教育计划,帮助学员培养临床思维,并指导文书作业的书写。结论 PBL结合CBL的教学查房模式有助于发挥学员的主观能动性,促进学员对病种和药物知识的掌握,提高学员分析和解决临床问题的能力,也可以提高带教药师的教学水平。

• 单位
  广东省医学科学院; 广东省人民医院