新课标视域下初中化学大单元教学策略研究

作者：周爱国

来源：教学管理与教育研究, 2023, 8(08): 7-9.

• 新课标
• 初中化学
• 大单元教学

在初中化学教学实践中,教师不能照着教材念知识,要发挥自身指导性对课本知识进行“二次创造”,通过有机整合与有效实施帮助学生构建完整认知体系。文章简要阐述新课标视域下初中化学大单元教学的优势,并从确立大单元教学主题的目标、整合教学内容、创设教学情境、实现教学目标等详细阐述了大单元教学的实践策略。