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摘要
高校治理水平是推动国家治理体系与治理能力现代发展的关键一环。高校内部治理水平的高低制约着高校的办学水平与发展程度。从利益相关者的视角审视高校内部治理过程中各主体的参与情况，对于进一步优化内部治理体系、提升高校办学水平具有一定的现实意义。通过中央第七轮对31所中管高校巡视发布的巡查报告的分析发现，当前高校内部治理过程中存在着政治主体与行政主体权责模糊、行政主体与学术主体存在冲突、民主管理主体参与感较低等问题。通过权衡各利益主体的职权范围，提出建立各利益主体的权责划分机制、加强对利益主体的问责以及健全学生主体的参与治理的方式。
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