以应用型人才培养为导向的计算机专业第二课堂建设

作者：熊蕾; 黄强; 杨威

来源：南方农机, 2021, 52(03): 123-124.

• 第二课堂
• 现代师徒制
• 创客
• 新工科

新时代下,高层次应用型人才成为支撑我国经济建设和发展的重要支撑力量。笔者结合新工科中对计算机专业的新要求,融入创客教育精神,并通过两个"123"的方式和"现代师徒制",构建计算机专业第二课堂培养体系,有效提升学生的实践应用能力。

• 单位
  江西科技学院