绘本作为一种学习素材,在小学语言类学科教学中得到广泛应用。英语作为一门外语学科,更加需要借助绘本来丰富学生的视野,锻炼并提升学生的语言学习效果。在以核心素养能力为培养目标的背景下,教师需要结合新的教育环境,认真研究绘本的内涵以及教育功能,展开科学有效的教学,才能真正发挥绘本的教育价值,提高学生的英语素养。
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