“基于合作学习的四步导学法”将教学过程分为四个环节，依次为“情景导入，问题激学”“自主学习，组内探究”“组间展示，互动深化”和“练习评测，课后探究”。采用该方法教学可以激发学生自主学习意识，培养学生合作学习能力，获得更好的教学效果。
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